“Как бы мы ни относились к своим матерям, их чувства, поведение и отношение к миру формируют нас и определяют всю нашу жизнь.”
“Когда вы осознаете, насколько многогранно воздействие материнской фигуры, и учитесь им управлять, «фактор матери» становится позитивной силой, меняющей вашу жизнь к лучшему». Стефан Поултер
НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ МАМЫ (из моей пси практики)
1. “Удушающая”. Полностью и во всем контролирует дитя, считает его частью себя или своей собственностью. И преподаёт все это как любовь, – а не собственную тревогу, пустоту собственной жизни и деспотизм.
2. “Холодильник”. У мамы отсутствуют эмоции, а значит она не выражает эмоционально чувство любви, поддержки, восхищения, нежности. Ужас для ребёнка. Маму тоже жалко – кто-то же и ее заморозил. Но выгребать после неё – долго и больно.
3. “Звезда”. Мама занята собой. На ребёнка времени нет, или он где-то на периферии ее интересов, часто их обслуживает. Ребёнок обделён внимание и заботой, чувствует себя ненужным. Довольно частый случай среди современных матерей эпохи нарциссизма. Признаюсь – не самый плохой случай. Но сложности будут.
4. “Истеричка непредсказуемая”. Детский кошмар. Ребёнок вырастает не имея самого главного, что он должен получить от матери – чувства глубинного доверия миру, глубинного покоя.
Постоянная беспричинная тревога преследует человека всю жизнь – потому что в детстве, ни с того ни сего, мама могла выдать эмоциональную свечку самого немыслимого содержания.
5. “Икона”. Идеальная, святая, посвятившая себя, и по ипр. Мама, которая всегда права, мама-судья, мама – образцовая. Недостатков “не имеет” ( вернее тщательно их скрывает от себя, тем более – ребёнка). Ее можно только боготворить и слушаться.
Часто у такой мамы ребёнок вырастает с ужасным чувством вины и огромным количеством вытесненного, никогда не выражаемого гнева.
6. “Инфантильная”. Это мама, которая не решила большинство своих детских проблем и, не смотря на рождения ребёнка, застряла в них. Она занята поиском идеального партнёра, драмами с друзьями, поиском себя, своими страхами и тревогами, депрессиями и обидами.
Часто перекладывает на ребёнка функции взрослого и он с 3-5 лет начинает ее выслушивать, поддерживать, успокаивать, заботится о себе, решать конфликты и стараться ничем не беспокоить и не расстраивать. Что, конечно, ненормально!
7. “Завуч школы”. Специально выделила эту категорию мам. Это все мамы, которым важна видимость, важно произвести впечатление, а не благополучие и истинные чувства.
Для них ребёнок – это часть имиджа хорошего учителя, депутата,профессора, директора. Он должен быть “правильным” помнить” что люди скажут” и “не подвести”.
Как “завучи” не понимают, что обрекают дитя на вечный конфликт с собой, психосоматику и невроз?
И, последнее. Для бодрости.
Никто не идеален. Помимо того, что материнская фигура – самая конфликтная фигура (но об этом – в другом посте), у каждой мамы обязательно есть свой таракан, своя драма и своя мулька. И, все равно, сегодня вся лента – в цветах и любви. Такова жизнь…
С Праздником!
